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Saggezza e limiti della psicologia

Ultimo Aggiornamento: 21/04/2012 16:32
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Utente Veterano
21/04/2012 16:32

Premessa

Non la scrivo per vanteria,ma solo per garantirvi una competenza
circa quello che vi scrivo

Ho insegnato per trent'anni nella scuola elementare,ho fatto un training
in analisi transazionale,conosco molto bene il metodo Gordon per insegnanti e genitori,ho seguito corsi di programmazione neurolinguistica.

*****

Una frase che voglio proporvi all'inizio di questo topic ,vi spiega
una delle mie opinioni sulla psicologia in generale e su quella clinica in particolare:

La psicologia e la psicoterapia sono la scoperta dell'ovvio

Non la scrivo per svalutare le due cose,ma per relativizzarle e...umanizzarle.

In realtà,i risultati pratici di una buona psicoterapia sono di due tpi:

1)un miglioramento generale della persona

2)una guarigione nelle aree critiche

Nella maggior parte dei casi,il risultato di una buona cura corrisponde al punto 1)

In pochi casi,al punto 2)

e questo dovrebbe farvi capire il perchè della frase iniziale.

Chi si aspetta da una psicoterapia qualcosa di più di questi due punti,e,soprattutto, nella maggior parte dei casi,di un miglioramento generale ...si illude inutilmete.

Altri orientamenti , pretendono e rivendicano risultati del tipo 2) a palla o,peggio,esperienze illuminanti,
prese di coscienza particolari o eclatanti,guarigioni olistiche e cose del genere.

Mentono ,sapendo di mentire,e questo,se viene fatto nell'ambito psicologico o psicoloico clinico riconosciuto è davvero grave!

Questo è il primo punto importante che vi mostra la saggezza di una buona psicologia,terapeutica e non.

Un altro aspetto importante della saggezza di una buona psicologia,è il teorizzare il meno possibile poenendo l'accento sull'esperienza reale:
il fondatore della psicologia non autoritaria,Carl Rogers,l'ha spiegato molto bene e l'ha anche messo in pratica con una buona
coerenza e risultati positivi.

infine un altro punto importante,è l'autonomia della psicologia,quando
è davvero buona,dal contesto politico-economico-religioso-ecc...
contingente.

In altre parole,un buon psicologo o psicoterapeuta non adatta o,ancora peggio,iperadatta,la gente a un sociale discutibile e
patologico.

Semmai la pone in condizioni di proteggersi,resistere e confrontarsi
con esso senza piegarsi.

In tutti gli altri casi,la psicologia in ogni sua forma è diventata
la serva,vi risparmio la parola giusta,del sistema dominante e viene usata,in pratica,comeuno psicofarmaco culturale per standardizzare e conformare le persone ad esso,in un modo,o in un altro!

*****

I lmiti della psicologia sono quelli che,in parte,vi ho appena spiegato.

Altri limiti sono di tipo intellettuale con le relative ricadute
sociali.

Vi faccio un esempio molto pratico:

io ho insegnato per decenni nella scuola elementare ticinese

Conoscevo molti colleghi,ero consapevole dei miei a altrui risultati,
delel mie e altrui difficoltà,dei problemi esistenti,ecc...

Però,e qui voglio essere molto chiaro,queste variabili sono aumentate
quando è stata fatta la riforma dei programmi,sostituendo i cosiddetti vecchi con i nuovi.

I nuovi programmi ,erano stati scritti calando quelle che venivano ritenute allora le ricerche e le esperienze più...esatte in materia di psicopedagogia,didattica,e così via.

Il risultato è stAta una massa incredibile di materiali teorico-pratici con una complicanza tale di lavoro preventivo,produttivo e consuntivo da sendere la scuola elementare ticinee in pochi anni.

Vi posso citare,ad esmepio,la famosa inchiesta PISA della UE dell'anno 2000,in cui la scuola ticiese è finita all'ultima posto
non solo europeo ma anche svizzero.

Da allora,la cose non sono migliorate ma peggiorate,al punto tale che oggiparlando con i miei excolleghi,ho l'impressione di avere che fare con ibridi impiegatizio-informatico-salvatorio che mi confessano
le loro difficoltà crescenti e ,ma di questo non c'è neppure che
mi parlino,della loro gioia e serenità di lavoro...

Avrete capito l'ironia di queste ultime parole:ne avrei dovute usare altre non ironiche ma realistiche

Ovviamente,questa debacle,mai daltronde elaborata nè risolta,non è solo una derivata dalla quantità ma anche dalla qualità imposta dai nuovi programmi.

Di questo,in parte,è responsabile la psicologia pedagogica,didattica,
comportamentale,perfino clinics nellesue applicazioni scolastiche:
in pratica,caliamo la verità dall'alto e realizziamola in pratica....

Onestamente,confrontando i risultati ottenuti in aree strumentali di base come la matematica e la lingua,gli allievi usciti dalle scuole pre-riforma erano meglio preparati di quelli usciti ...dopo...da una mole di lavoro perfezionistico e stressante per tutti.

Vorrei scrivervi altre cose,ma ho già detto l'essenziale.

leggerò con interesse le vostre risposte e opinioni,e,naturalmente,risponderò volentieri a domande in merito.

ciao [SM=g2806959]
[Modificato da CLETO.51 21/04/2012 16:33]
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